Värsta bästa
vänner Utbildningsradion & Rädda
Barnen 1998
Utbildningsradions
serie Värsta bästa vänner är tänkt
som en inbjudan till samtal kring existentiella frågor
i förskolan/skolan. I handledningen till de sex första
programmen vill författarna inspirera dig att se de möjligheter
som programmen erbjuder och att hitta de arbetssätt som
passar just dig och din grupp.
Handledningen är producerad av Rädda Barnen som
ett led i organisationens arbete med icke-diskriminering och
social kompetensutveckling i förskola/skola utifrån
FN:s konvention om barnets rättigheter.
Mönster i lek –
flickor och pojkar i förskolan Mediecentrum Lärarhögskolan
i Stockholm 1999
Det
har alltid funnits förhoppningar att förskolan ska
kunna lära flickor och pojkar jämställda mönster
och värderingar.
Vilka möjligheter har man, vilka risker finns att man
i förskolan snarare befäster traditionella könsrollsmönster?
Vilka förväntningar har vi som vuxna på flickor
respektive pojkar och hur avspeglar det sig i vårt arbetssätt?
Skapar vi en miljö som främjar olika slags lekbehov,
eller är det våra egna, vuxna behov av ordning
och bekvämlighet som styr miljöns utformning?
Har vi material och saker som stimulerar olika sorters lek?
