Liber 2009
Barn är oavbrutet involverade i relationsarbete där de både hissar och dissar varandra, det vill säga uppmuntrar och bekräftar varandra likaväl som de kränker, sänker och avvisar varandra. Att kunna se och reagera på kränkningar mellan barn är angeläget för alla pedagoger. Men kränkningar och uteslutningar kan vara svåra att se eftersom barns värderingar ofta ligger subtilt inbäddade i deras förhandlingar om vem som kan och får vara med i lek och samspel, och vem som har rätt at bestämma.
Hissad och dissad är tänkt som ett stöd för pedagoger i arbetet med att upprätthålla ett positivt och utvecklande klimat som främjar likabehandling och allas lika värde, och där kränkningar och uteslutningar inte tillåts bilda negativa samspelsmönster i barngruppen. I boken beskrivs vad kränkningar och uteslutningar är, och olika exempel visar på var gränslinjen går mellan vad som kan accepteras som barns sätt att värna en redan etablerad gemenskap och vad som är tecken på att ett negativt mönster håller på att utvecklas. Författaren visar också hur pedagoger kan arbeta för att återetablera positiva relationer i förskolegruppen. Ämnen som är viktiga att reflektera över i arbetet med kränkningar tas upp: som människosyn, känslor, kommunikation, etik, vänskap, pedagogens ledarskap och lek.
Runa Förlag 2006
-vardagsberättelser och värdegrund
Under senare år har vetskapen om samspelets och relationernas betydelse vuxit inom förskola och skola – och därmed också behovet av att synliggöra de etiska värden och den omsorg som förmedlas i den pedagogiska verksamheten.
Den här boken visar på ett arbetssätt som innebär att – enskilt och i grupp – kontinuerligt reflektera över vad de egna vardagsberättelserna gestaltar för etiska värden och kvaliteter i samspelet med barnen.
Det handlar alltså inte i första hand om innehållet i verksamheten utan om hur kvaliteten i mötet med barnen kan synliggöras och utvecklas, oavsett vilken pedagogisk inriktning man valt att arbeta utifrån.
Tillsammans med Widar Aspeli
Runa Förlag 2001
Glöm alla dina föreställningar om hur en fackbok ska vara! I Lekfull Närvaro har Margareta Öhman och Widar Aspeli skapat en helt ny form.
Genom berättelserna om Erik och Eva i förskolan, sagorna om Lille och Draken och sina egna professionella kommentarer lyfter författarna fram de avgörande mänskliga mötena i förskolans vardag.
Med metaforer från musikens värld tillför de nya begrepp som fördjupar insikten i samspelets magi – något som inte alltid låter sig fångas i ord.